小学语文开放性阅读教学探究

摘要

实践表明,要想学习好任何一门学科,实现全面综合发展,首先学好语文是前提。因此,语文课程教师相对其他学科的老师,身上背负的责任和担子更艰巨,提高语文的学习效率,也显得更为重要。而在语文教学中,阅读课程占据很大一部分,其作用一方面可以提高学生的知识面,为写作提供大量的参考,一方面提高了学生的道德修养。而传统的语文教学,教师一般仅局限于课本和一些阅读素材,比较刻板乏味,从而导致教师的教学质量很差,而在新的课改中,我国大力提倡教师打破传统思维,让学生充分运用正确的学习阅读方法,让学生在自由、宽松的环境中,体会阅读的兴趣。