高中生物教学中生态文明教育的渗透作用

摘要

生物学科是一门非常丰富的自然学习科目,同时与我们的日常生活与社会发展具有非常密切的联系。新时期的教育教学发展要求将生态文明教育有效渗透到高中生物学科教学当中,这不仅是我国基本国情的发展需要,也是全面培养学生生态文明意识以及促进学生健康成长的迫切需求。高中生物教师必须结合高中生的学习特点以及身心发展特征进行课堂规划设计,有计划地对学生展开生态文明教育引导,对学生综合素质的发展给予足够关注,这对于全面推动我国生态文明建设发挥着重要作用。