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彭冬梅;
江苏省建湖县中小学生综合实践基地;
江苏省盐城市224700;
教学实践活动; 堂课; 恐慌心理; 指导教师; 判断力; 决断能力; 综合素质; 内在动力;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
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机译:通过自决理论派生的自主性课堂教学激发学生内在动力的十二个技巧
机译:内在安全文化及其在煤矿建设线索的内涵
机译:勉强的科学学习者的最佳实践工具包。带回科学的乐趣:激发内在动力。
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机译:利用可结合小学生内在信息和虹膜内在信息的小学生边界信息识别活体的方法和应用该方法的装置
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