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林奇鸿;
福建省安溪龙涓中学;
福建省泉州市362434;
初中学生; 不良学习习惯; 矫正策略; 教学探究;
机译:浅谈住宿生不良行为习惯的矫正
机译:学习观念在初中生元认知技能/策略与学业成绩之间的关系中的中介作用
机译:学习模型结合初中生的思想地图和合作策略
机译:分析计算机科学专业学生的自我反思,以识别不良的学习习惯:编程学员在自动法官的支持下通过b学习获得的学习习惯和技能方面的自我反思
机译:运行的短程(SR2LR)流流量预测不良播种盆地:变分合奏预测的未开发维度,建模范式的时空结构,以及机器学习策略的作用
机译:学习观念在初中生元认知技能/策略与学习成绩之间的中介作用
机译:日语EFL学习者英语学习策略研究(八):初中生日语学习策略调查项目的检验
机译:使用寿命测试数据分析方法分析不良习惯行为
机译:中等教育人群不良习惯的预防和心理矫正方法及病理学倾向
机译:矫正儿童不良习惯的正畸器具
机译:牙齿矫正器消除儿童的不良习惯
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