浅析校外教育机构以传统文化教育提升儿童核心素养的实践探索

摘要

在多元文化环境下,中华优秀传统文化是指引儿童在世界文化激荡中找对方向的指南针,是涵养社会主义核心价值观的基源。由核心素养导向引出对儿童开展传统文化教育的价值思考,从儿童的兴趣出发,以情感体验为支撑,通过经典诵读、体验式活动、打造家庭氛围三种措施阐述校外教育机构对传统文化教育的实践探索。