试论新课标下的初中数学教学

摘要

促进学生将数学知识转化为数学能力，不断提高初中数学课堂的质量，是数学教师必须切实解决的问题。文章分别从初中数学教师必须努力转变教学理念、创设情境、引发学生兴趣、尊重学生的主体地位等方面对新课标下的初中数学教学进行了系统的分析，为初中数学教学提供了参考。