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雷英; 万木君; 张莉琼;
中山火炬职业技术学院;
有效课堂; 项目引领; 任务驱动; 结果导向;
机译:设计课堂口试方法对学习数学和学生对本课程兴趣的有效性
机译:使用翻转课堂方法的“常驻代教”课程:可以为效率设计的模型也有效吗?
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机译:学生导师对探究式学习的看法:与导师一起设计有效的基于探究式课程的挑战
机译:从国家委员会认证的科学老师的角度探讨进行课堂探究的意义。
机译:朝着保留目标的方向改进本科生物学课程的设计:通过元基因组学进行现实世界的探究和主动学习
机译:向基于探究的翻转课堂情景:课程规划的设计启发式和原则
机译:盒子,纤维板,包装,可重复使用,可折叠,用于高爆炸药,零件号7548645由联邦包装制造,联合国(UN)性能包装(pOp)测试 - 重新认证
机译:设计教育课程检索计划,设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备
机译:TATIANA ABAKUMOVA转换设计模块,用于在三维空间中形成衣服,头饰,配件,家用物品,开发游戏,玩具,PET和模板的服装,在模型中使用有效的设计模型的方法三维空间
机译:提供基于课程的课堂教学系统
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