提高高中学生英语听力能力的高效策略——一堂高中英语听力课的教学反思

摘要

一、总体感受 学生听力理解是一个复杂的过程。它涉及语言文化．历史．地理，自然科学知识、社会知识和认知心理。在实施听力的过程中．我也遇到了很多困难．学生在听力过程中的障碍是因他们的语言差异，缺乏良好的听力习惯、心理素质和意志品质。所以他们认为目前英语学习中最感头疼的是听力。尤其是课本中的听力，尽管语速不快，他们仍然很难听懂。笔者对听力课教学进行了反思。