从“鞭策”说开

摘要

激励和惩罚应该是教育的两条腿，惩罚于教育，就如法律于社会，应该是学校教育的一条底线。惩戒教育的真正价值就是培养学生履行义务和承担责任的素质，要让孩子为自己的过失负责 。而惩罚以 “施罚使犯过者身心感到痛苦，但不以损害受罚者身心健康”为原则，它在目的、手段、方式和产生后果上都与体罚有本质区别，要罚之有方，罚之有度，罚之有情。