人本主义视角下高校教师职业倦怠探析

摘要

高校教师职业倦怠是教师职业生涯中面临的严重心理疾患，对教师的身心健康、教学科研工作产生的负面影响极大。本文在人本主义视角下，分析目前高校教师职业倦怠产生的原因，并结合人本主义理论尝试性的提出了预防和缓解高校教师职业倦怠的几点策略，以期能为今后的研究提供有益借鉴。