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张青杨;
四川省绵阳中学 四川 绵阳621000;
机译:新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施
机译:高中物理课程中的开放式实验室研究:在物理实验室中实施基于探究性学习的困难和收获
机译:高中物理课堂中基于模型的探究:对实施和结果的探索性研究
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机译:制定探究立场:在促进教师探究的专业发展学校中,研究学习教学的长期影响。
机译:大型遗传学实验室课程中的基于突变的学习可提高学生的自主性和科学探究能力
机译:引导性探究式学习指导模式对高中物理活动和学习成果的影响
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
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机译:探究静电学的探究
机译:用于控制汽车的延长电缆的自主性的方法,包括在发电功率没有完全消耗掉时进行镇流过程,以及控制电缆的自主性以使辅助功率低于最小功率。
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