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张晓林;
陕西延川县第二中学,717200;
实践能力; 创新能力; 激发思维; 素质教育;
机译:分析地理课堂教学中使用实证社会研究方法时讨论地理课堂全球正义问题的可能性
机译:国际贸易实务实践教学引入模拟展销会模式的探讨——以安徽三联学院为例
机译:抵达点教学引入拐杖行走培训师
机译:学生导师对探究式学习的看法:与导师一起设计有效的基于探究式课程的挑战
机译:教师的教学法和学科知识在计划和实施科学探究式教学以及评估学生的科学探究式学习中的作用
机译:将卫生教学引入小学教育是有效的卫生改革的必要条件
机译:通过探究式学习模型和人类解剖学和生理学探究式学习模型提高印度尼西亚开发生物学研究的生物学研究计划的动机和认知学习学习的努力
机译:通过探究式学习实现适应性
机译:探究式学习的方法和装置
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