试论钢琴教学中内心听觉的培养

摘要

随着科学技术的进步,心理学科得到发展,越来越多的教学工作者认识到心理在学生钢琴学习过程中发挥的巨大作用,逐渐将内心听觉当作钢琴教学中的重要内容来抓.本文以我国钢琴学科主流教学方式和成果为例,从读谱、背谱、听觉预感三方面对学生内心听觉的培养进行分析,希望能为广大艺术工作者的演奏与教学实践提供帮助.