探索新的翻译课堂模式中思辨能力的培养

摘要

英语专业如何更加有效地培养学生的思辨能力，依然是一个亟需展开的重要课题。把英语翻译教学与思辨能力的培养相结合有利于改变英语专业教学中重语言技能训练、轻思维能力培养的现状。为培养翻译教学中学生的思辨能力，应更新专业英语翻译教师的教学理念，将思辨内容融入课堂规划，使思辨能力融入英语专业翻译整个教学活动中。