以激发兴趣为契机 科学设计小学低年级数学课堂教学

摘要

小学低年级的学生，在课堂上，有时要玩一会儿与学习无关的东西。因为他们都是刚刚入学或入学不久的儿童，天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。如果我们上低年级课的老师，能够让孩子们一上学就感受到学习的乐趣，从小培养起他们的强烈的求知欲、良好的思维品质和学习习惯，对孩子们来说，将受益匪浅。