第二学段阅读教学要让学生收获什么——苏教版小学语文第五册第16课《石榴》教学随想

摘要

第二学段阅读教学要让学生收获什么？如何提高第二学段阅读教学的实效性？笔者结合自己的教学实践，作出了如下总结：一、理解词语要讲究艺术，注重与生活“牵手”；二、培养感知一句话、一段话乃至某一片断描写顺序的能力；三、融想象训练和说话训练为一体，培养学生的想象力和语言表达能力；四、贯彻“读写结合”思想，训练学生的仿写能力；五、开展有趣味的语文活动，加强知识的拓展与积累。