班级后进生转化工作的几点思考

摘要

在班级管理过程中，经常会有几名让班主任头疼，屡次教诲而难以获得进步的学生。他们一方面处处表现自己、好出风头，另一方面又表现出一定的自卑和忧郁。究其原因，除社会、家庭、学生自身的不利因素外，部分教师对学生心理不了解，没有对症下药，也是造成这种情况的重要因素。因此采取什么样的方法和技巧去做好转化工作，一直都是教育工作者悉心探索和研究的话题。