优化教师指导策略培养学生探究能力

摘要

只有充分发挥教师的指导和引导作用，才能真正落实学生的主体地位，有效培养学生的自主探究能力。本文结合初中科学课程探究学习活动课例，从创设情境，层层深入，积聚探究动力；巧妙引导，深入本质，培养探究能力；拓展应用，归纳总结，提升探究能力；深化探究，活化思维，发展创新能力等方面探讨了优化教师指导艺术，培养学生探究能力的问题。