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凸显单元特点整体规划教学--苏教版语文九(上)第二单元整体性阅读之小说赏析

         

摘要

学会阅读是任何一名中学生学好语文的必得之法。2011年《语文课程标准》,对初中生的语文阅读明确指出:具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验和理解的能力……丰富自己的精神世界。 初中语文整体性阅读便是应运产生的一种阅读指导方法。笔者愿与大家一起走进小说世界,感受小说世界中的人生百态和人情世风。现以苏教版语文九(上)第二单元小说教学为例,探讨整体性教学之小说赏析。

著录项

  • 来源
    《金色年华(下)》 |2013年第11期|17-1716|共1页
  • 作者

    周惠娟;

  • 作者单位

    江苏省溧阳市燕山中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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