Victor Liberman,Strange Parallels:Southeast Asia in Global Context,c.800-1830,Volume 1,Integration on the Mainland,New York:Cambridge University Press,2003,xxiii+484 PP.Volume 2,Mainland Mirrors:Europe,Japan,China,South Asia,and the Islands,New York:Cambridge University Press,2009,xxvi+947 pp.1980年代,美国学者柯文(Paul Cohen)在其《在中国发现历史——中国中心观在美国的兴起》一书中对20世纪后半叶北美的中国历史研究作了批判性的总结。~①他认为自费正清以来的北美学术界在研究中国近代
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机译:克里斯汀·比尔曼(Christine Biermann):新产品如何上学?以性别为例,为学校可持续发展提供个人和组织条件。魏因海姆/慕尼黑:尤文塔2007年。339页,26欧元。 Peter H. Ludwig / Heidrun Ludwig(ed。):对天蓝色和粉红色的期望。学校性别差异的影响,决定因素和后果。魏因海姆/慕尼黑:尤文塔2007年。270页,23.00欧元。萨宾·安德烈森(Sabine Andresen)/芭芭拉·伦托夫(Barbara Rendtorff)(编辑):家庭和学校背景下的性别分类。 教育中的妇女和性别研究年鉴:第2集。 Opladen:Barbara Budrich2006。151页,欧元18.90。萨宾·约斯汀(SabineJösting)/马尔文·西曼(Malwine Seemann)(编辑):性别和学校。理论与学校实践中的性别关系。奥尔登堡:BIS-Verlag2007。8.00欧元集体审核