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张文军; 谢一凡;
浙江大学教育学院课程与学习科学系 杭州310028;
教育评价; 学生评价; 为学习而评价; 英国公立小学;
机译:探究父母对坦桑尼亚公立小学班主任财务管理技能的看法
机译:在肯尼亚纳罗克县纳罗克北亚县,阻碍学生有效参与农村公立小学学生的家庭挑战
机译:在公立小学教师培训学院中,全面提供领导力完整性培训对学生教师的影响
机译:冷却公立小学的能源预测和环境措施方案第1部分:东京23区公立小学实际状况调查
机译:阐明公立小学中有效的教师领导才能的动力:叙事探究。
机译:尼日利亚西北部Zaria的Almajiris和公立小学生的精神疾病患病率和相关性的比较研究
机译:通过风格课的探究学习在初中五年级学生科学技能训练中的发展。(Sumedang摄政区Tanjungkerta街道的Cigentur公立小学和Cimuncang公立小学的V级学生的混合方法研究)
机译:数据共同核心的公立小学和中学学生入学和工作人员数量:2010-11学年。第一眼
机译:伦敦的英国1万跑
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