校本课程开发的中学实践--以宁夏灵武市东塔中学为例

摘要

随着国家课程改革的不断推进,我校自2001年9月起,实施<义务教育课程设置实施方案>.新课程确实提供了创新的机遇与挑战,特别是对处在相对比较落后的西部地区的我们而言,这种机遇与挑战就更有其特殊意义.本文着重从学校如何开发校本课程这一问题出发,从一个实践者的角度,具体阐述一所很普通的乡村初中是如何组织与落实上述方案的,旨在与其它学校分享经验、共同发展.