校本培训：在互动中促进教师发展

摘要

本文针对农村小学教师发展面临的现实问题，从“互动研训”的角度论述了学校实施教师校本培训的具体做法，通过学思互动、赛研互动、行引互动等实践促进教师的专业发展。