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陈家刚;
华东师范大学外语学院,上海200241;
理解; 理解性学习; 课程; 教学; 设计;
机译:药理药理活动社会促进公民开放课程的促进课程和开放药剂师技巧课程
机译:通过设计采用利用:使用教学设计原则和以用户为中心的研究来开发最佳实践
机译:走向教学设计原则:用对比案件诱导法拉第法律
机译:课程评估的课程单元规范:促进教师反思,同时改善课程目录
机译:将教学设计原则整合到三个波多黎各教育机构的在线课程和教师培训
机译:促进公平多样性和纳入大型一年课程:利用反思实践问题促进普遍设计以便在生态学和进化课程中学习
机译:与青少年父母的经验:促进关系的课程建议与青少年父母的经验:促进关系的课程建议与青少年父母的生活体验:提供使课程更轻松的课程
机译:通过跨学科课程和毕业生Capstone项目促进系统工程教育。
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:用于促进学习的学习体验课程的设计过程的标准方法和装置
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