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陈佑清;
华中师范大学课程与教学研究所 武汉430079;
学习中心课堂; 教学过程组织; 学生的问题导向; 学生的活动为本; 两段三环节教学过程;
机译:职前课堂教师关于音乐课程学习和教学过程的能力:土耳其大学的实施
机译:帮助本科生彼此学习:课堂内合作研究项目的教学过程
机译:通过在课堂学习和教学过程中整合信息素养来开发教学模型
机译:通过智能学习翻转课堂和教学过程再造的实践研究
机译:在一种替代性学习课堂环境中,以学生为中心和以教师为中心的学习方法的比较。
机译:案例研究记录了生物学指导者从以教师为中心过渡到以学习者为中心的教学过程
机译:从学位到课堂:在不同时间和空间的学习教学过程从教师教育课程到课堂:在不同时间和空间的学习教学过程
机译:建立学习资源中心,组织健康科学教育机构学习资源中心指南
机译:基于深度学习(DNN)的课堂学习行为的分析方法和装置
机译:包括个人和小组学习设施的课堂语言学习系统及其方法
机译:课堂教学智能设备和学习者智能设备提供互动课的学习系统及其方法
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