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杨晓哲; 叶露;
华东师范大学课程与教学研究所;
上海200062;
教育技术; 义务教育; 学习环境; 教学方式;
机译:工作方式,变革学习方式变革的推进
机译:在义务教育的学习指南中增加了“环境教育”。
机译:组织变革,学习和指标:有效的组织变革的软硬方式
机译:基于大学图书馆场所层次结构的学习环境的正确使用-在大学校园的人工支持下学习环境的规划研究第1部分
机译:评估教师的实施情况以及对希腊义务教育跨主题课程框架的关注:对初中生对科学学习环境的感知的影响。
机译:物理治疗学生通过以下方式获得的变革性学习经验听力障碍母亲社区健康促进项目孩子们
机译:在虚拟学习环境的支持下,利用新技术开发技能和习惯,以线性和二次函数的图形表示形式
机译:变革性学习:心理生理反应和技术支持学习和干预系统的模式
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:风环境学习设备,风环境评估系统,风环境学习方法和风环境评价方法
机译:风环境学习装置,风环境评价系统,风环境学习方法和风环境评价方法
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