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傅曼姝; 王兆璟;
西北师范大学教育科学学院;
荷兰中小学; 公民身份; 国家课程; 愿景; 学习任务;
机译:公民教育与社会科学问题:课程中的内隐公民概念,法国中学教师的观点
机译:爱尔兰课程中国家身份和跨文化主义的共同表达:教育民主公民?
机译:公民教育课程:比较欧洲及其他国家超国家公民的多重含义
机译:专题综合课程中小学生的道德认知发展
机译:标准中的文化政治和霸权公民资格:对《国家公民和政府标准》,《纽约社会研究学习标准》和《新泽西社会研究课程框架》中的公民教育标准进行分析。
机译:解决身份危机:内隐的饮酒身份和内隐的酒精身份相关但不相同
机译:超过国家教育:通过公民和公民身份通过公民和公民参与澳大利亚课程的关键参与式学习的可能性
机译:大学课程和高中科学课程的核和放射化学专题。总结报告。
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
机译:利用软件平台的预订方法,供消费者用户与该软件平台内列出的提供者即时预订并支付与出生或怀孕相关的课程或课程或服务,并为此付费
机译:国家公民身份综合管理与电子政务的系统和方法
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