主题式情境教学在高中地理复习课中的实践与思考——以'交通运输'为例

摘要

高中地理复习课融入主题式情境教学能提高学生复习的针对性和有效性.本文以"交通运输"复习为例,以主题式情境为主线,以问题探究为载体,以帮助学生建构认知体系为导向,通过课堂实例,创设主题情境、知识迁移拓展、建构认知体系,让教学回归生活,提升学生地理学科核心素养.