一位地理教师的旅行诗及其研学分析

摘要

cqvip:基于对《研学旅行课程标准》的学习,结合自身暑期赴云南腾冲期间的研学体验,分析为达成"立德树人"的教育总目标,探究研学中学科专业性与实践综合性的关系,以及研学成果的表达形式问题。