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构建思维导图,提升地理综合思维能力

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地理综合思维能力的养成是培养地理学科核心素养的重要组成部分.如何提升学生的地理综合思维能力?本文通过教学案例,从"思维导图"填空,到"思维导图"重构,到"思维导图"延伸,再到"思维导图"的运用,使学生对"思维导图"的学习不断地深入,在潜移默化中提升地理综合思维能力.

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来源
《地理教学》 |2019年第14期|40-41|共2页
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正文语种 chi
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关键词
思维导图; 综合思维; 核心素养;

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