高考地理复习中主题情境案例的设计策略——以'水循环'为例

摘要

面对高考的变革与创新,情境教学成为高中地理教学的一个重要价值取向和有效手段.高考文综地理主题复习情境案例设计需遵循真实性、思维性、探究性和综合性四个原则,本文以"水循环"为例的两组情境案例设计——"新疆地区的坎儿井"和"水坝建设的影响"从不同的角度来呈现在高考文综地理主题复习中如何设计和组织情境案例.