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李善斌;
上海市杨思中学,200126;
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机译:转变学习方式 自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计
机译:文化能力和教学设计:跨文化在线教学交付的探索研究
机译:促进K-12环境文化差异的理解和欣赏:互动环境的教学设计
机译:设计和评估技术介导的学习环境的影响,这些环境介绍了正式和非正式学习活动,推动学生的教学设计知识和技能:基于设计的研究研究
机译:将学习从模拟设置转移到临床环境:识别教学设计功能
机译:基于 PCK理论下的一节合作学习课堂教学设计
机译:基于社区的环境决策。诉讼。第一节。重视环境的方法。 2000年5月9日在弗吉尼亚州阿灵顿举行
机译:通过使用人物和环境思考教学设计的游戏
机译:在自然环境中使用的环境净化微生物的文化和供应系统以及文化和供应方法
机译:在电信网络中同步帧传输的过程,第一节点边缘与第二节点端形成连接。第二节点边缘与第一节点端形成连接,中央节点与第一节点端形成连接电信网络中的节点和第二节点边缘边缘
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