提问方式不同 效果泾渭分明

摘要

提问是课堂教学的核心环节，是我们最常用的一种教学形式。有效的提问能够活跃课堂气氛，诱发学习动机，激活学生思维，提升语言表达能力，为学生提供丰富的课程资源。可实际情况往往事与愿违，究其原因，这主要是由教师的提问造成的，甚至于同一问题，由于提问的方式不同，教学效果迥然不同。