在意识形态性与学术性之间:对思想政治理论课二重属性有机结合的再思考

摘要

思想政治理论课具有意识形态性和学术性二重属性.在现代社会条件下,坚持二重属性的有机结合是后冷战时代思想道德领域互渗性与冲突性并存状态的客观要求;也是我国社会主义初级阶段经济的主体性与多样性结合发展的客观要求;更是坚持以人为本的思想政治教育理念的客观要求.坚持二重属性的有机结合既有利于实现思想政治教育的功能,又有利于增强思想政治教育的生命力,还有利于提升思想政治教育的有效性.因此.在思想政治理论课的教学中,应该积极探索实现二重属性有机结合的路径.既要加强思想政治理论课的意识形态整合功能,突出其主导地位;又要搭建思想政治理论课的学术研究平台,重视其学术性,以适应社会变化发展的要求.