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民族院校医学教育PBL尝试

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摘要

探索PBL法是否适用于民族院校医学生.临床医学专业学生自愿选修PBL课程,导师组采用自编PBL案例进行教学,教学结束进行课程评价.学生对PBL课程评价很高,完全支持.PBL教学法更好的发挥了学生的主观能动性,培养和提高学生的学习能力和综合素质,完全适用于民族院校医学生并且值得推广.

著录项

来源
《甘肃科技》 |2016年第23期|64-66|共3页
作者
甘红云; 赵晋; 张雅青;
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作者单位

西北民族大学医学院,甘肃兰州730030;

西北民族大学医学院,甘肃兰州730030;

西北民族大学医学院,甘肃兰州730030;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革 ;
关键词
PBL ; 医学教育; 教学改革;

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