基于小学生自主发展的积分制班级管理创新研究

摘要

一、问题的提出积分制管理原是把积分制度用于对人的管理,以积分形式来激励人的积极性、衡量人的自我价值、反映和考核人的综合表现。这种管理方法最早用于工业企业,但是现在为了培养学生自我管理意识与能力,也将此种方法运用于班级管理当中,有的取得了良好的效果,而有的效果却不怎么好.