二次函数的教学创新研究

摘要

初中数学内容抽象,具有较强的逻辑性,需要教师不断挖掘教材内容,寻求合适、高效的教学方法。本文从初中数学二次函数的创新教学出发,结合新时代我国教育发展的新要求,提出了一些实用性较强的教学方法,同时探索出一些创新教学手段,以期对初中数学二次函数的教学提供借鉴。