小学识字教学方法略谈

摘要

小学阶段，《语文课程标准》共要求学生累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右要会写。小学低年级的学生，主要活动刚开始由游戏逐渐向课堂学习过渡，其学习的自觉性、主动性还不强，注意力也不能长时间集中，再加上识字教学又有一定的枯燥性，不免就会给识字教学带来一些困难。