农村中职生语文学习障碍成因及对策

摘要

当前,我国经济社会发展对技术技能型人才从总量、结构和素质方面都提出了新的、更高的要求,与此同时,职业学校招收的学生绝大多数来自农村,文化程度低,学习习惯和学习能力较差,厌学和学习障碍等现象较为严重。因此要抓好中职学校学生的教育,就要从消除学生对语文学科的学习障碍开始。