浅谈中职学校病理学导学案的编写

摘要

高效课堂提倡学生先学，鼓励学生积极参与，强调当堂反馈，其灵魂在于“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”。由于病理学内容抽象，学习难度较大，为了将病理学高效课堂落到实处，积极探索并尝试编写相应的“导学案”是关键。“导学案”是教师编制的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案。优质的病理学导学案可以引导学生“自主预习、合作探究、导学导练、展示提高”，变“学会”为“会学”，真正体现“我参与，我快乐，我提高”的教学思想，达到课堂的高效性。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。、