让思想品德教学贴近学生生活

摘要

《课程标准》指出：“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题。围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”那么，如何让思想品德教学更加贴近学生生活实际，让学生“乐学”、“好学”、“善学”，产生良好的教学效果呢？在实际的教学中，我做了这样一些有益的尝试。