让日记成为提高学生写作能力的阶梯

摘要

我国教育专家、特级教师魏书生将＂日记＂活动称之为＂道德长跑＂抑或＂心灵的闪动＂。学生将每日做过的事、见过的人或者各种感受经验教训记录下来,将会是一笔聚沙成塔的财富,要写好日记,应注重把学生的目光引向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活,指导学生做观察生活积累素材的有心人。