首页> 中文期刊> 《甘肃教育 》 >分组互动法在历史教学中的运用

分组互动法在历史教学中的运用

             

摘要

高效课堂是用尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学成果,其价值取向在于学生获得全面和谐的发展,而学习小组建设是其最根本的学习形式。笔者在作为必修课的历史教学中充分运用分组互动法.在培养学生交流合作能力,团队精神,增加学生展现自我的机会,增强学生自信心,促进学生全面发展方面,取得了较好的教学成果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号