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郭德红;
酒泉市肃州区总寨学区 甘肃酒泉735000;
学习反思; 心声; 评价; 实践能力; 思维能力;
机译:探索Web介导的基于活动的学习和有意义学习的影响提高学生学习效果,学习参与和学术动机
机译:使用视频注释工具通过协作学习界提高学生 - 教师的反思实践和沟通能力
机译:创业日记 - 反思学习活动,以提高学生企业家的判断能力
机译:协作探究学习,提高学生数学反思思维思维能力
机译:通过视频分析提高学生的反思能力:使用关键朋友的协议进行合作学习,而不是个人学习。
机译:在线学习环境以刺激学生数字和模拟人工制品之间相互互动的过程以提高学生学习
机译:核心学习模型的应用(连通,组织,反思和扩展)提高学生在XI IPA SMAN 4 Pekanbaru中溶解度(KSP)均衡主题的学习成果
机译:反思性多学科学习:学习策略的构建
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:具有反思意义的精神层面
机译:天花板式数字黑板,能够提高学生的学习效率
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