用“对应思想”解应用题的教学体会

摘要

用“对应思想”解应用题的教学体会静宁县城关小学任具祥在新的小学数学教材中，每册都适当渗透一些用“对应思想”解应用题的教学内容。我在教学中，有意识地指导学生用“对应思想”解题，效果较好。例１．甲乙两数的和是５６，甲数是乙数的７倍，甲乙两数各是多少？此题...