首页> 中文期刊> 《甘肃教育》 >关于三篇记叙文的段落划分

关于三篇记叙文的段落划分

         

摘要

给文章划分段落,是小学语文教学中促使学生准确迅速地掌握文章主要内容,培养提高他们分析概括能力的重要途径。素质教育特别关注学生的发展,把“怎样学习”和“怎样思考”定为教学的主要内容。而“怎样思考”,即思维能力又是构成智力的核心。因此,实施素质教育,达到...

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