初中英语阅读教学中存在的问题及对策

摘要

在素质教育理念的感召下,全国各地掀起了新课改的高潮,“尊重学生个性发展”“把课堂还给学生”的号角响彻校园的各个角落,于是各种教学模式如雨后春笋般破土而出,令人眼花缭乱,如“杨思教育”“杜郎口教育”等,不可否认他们对新课改产生了积极影响,但教学方法依然欠科学性,尤其是在初中英语阅读教学中收效甚微.作为一名基层英语教师,本人亦积极参与课改实践,也发现了阅读教学中存在的几点问题.