如何构建“让学引思”的小学高效课堂

摘要

学生是课堂的主体,因此也应该受到更多的关注与尊重,教师在教学中应该让学生在自主探究的过程中充分发挥自身内在的潜力。“让学引思”有利于学生融入到课堂环境中,促进学生发现问题、探索问题、解决问题,从而实现学生创新发展与主动发展的目的。“让学”充分体现了教学的本质,并且该教学理念倡导将时间、机会等让位给学生,让学生获得更多自主学习的体验,从而发挥学生自身主观能动性、创造性的学习,成为学习的主人。“引思”主要是让学生在学习的过程中不断改进学习的方式,再经过教师的指导、点拨,促进学生养成良好的学习习惯,有效提高学生的实践能力与思维品质。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。