提高初中英语阅读教学效率的实践思考

摘要

《英语新课程标准》对初中英语阅读教学的目标作了分级定位和明确要求:初步培养学生英语综合运用能力和学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。在九年义务教育结束时,对学生课外阅读量要求是除教材外阅读量应累计达到15万词以上。新课标对学生的阅读和表达能力提出了更高的要求,因此英语阅读教学在中学英语教学中占有举足轻重的地位。