游戏在幼儿教育活动中的创新运用

摘要

幼儿阶段是每一个孩子成长过程中的起步阶段,也是对所有事物形成基本认知的重要阶段,这一阶段对于孩子的思考能力、学习能力、动手操作能力的形成和发展具有奠定性的意义。但幼儿阶段与其他成长阶段有所不同,处于这一阶段的孩子,智力发育还不完整,认知能力和理解能力较差,且对所有事物都充满好奇感。正是因为他们独特的性格特征,使得幼儿阶段的孩子在接收和加工外界信息的过程中敏感度不高,而游戏教育作为充分贴合幼儿需求的教育方式,被幼儿教育机构广泛应用。很多幼儿教师将教育内容融入游戏当中,通过游戏开展幼儿教育活动。